Рефлексія до модуля 11

Закінчилися заняття. Цей курс виявився складним але цікавим. Отримавши знання і вміння, я зможу більш ширше використовувати проектну діяльність у своїй роботі з учнями. Дуже вдячна нашим кураторам Наконечній Людмилі Миколаївні та Герасименко Наталії Вікторівні за тісну співпрацю, терпіння, толерантність.  

Рефлексія до модуля 10

Сьогодні  я розглянутла стратегю постановки запитань задля розвитку та

навчання учнів, створитла документи для фасилітації та інструктивні документи.

Створила план впровадження проектів. Оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання. Описала у блозі особисті думки та враження щодо навчання за

модулем.

Рефлексія до модуля 9

Сьогодні я продумала стратегію для здійснення диференційованого

навчання, створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до

самоспрямованості в навчанні Програми«Intel® Навчання для майбутнього»

Рефлексія до модуля 8

 Я проаналізувала на основі контрольного списку власну

діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання

учнів, а також продумала причини появи труднощів при залученні учнів до

процесу оцінювання та шляхи їх подолання. Сьогодні я розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи

Рефлексія до модуля 7

Сьогодні я визначила стратегії, які дозволять учням адаптуватися до

навчання за методом проектів та в навчальному середовищі,

спрямованому на розвиток учнів. Взяла участь у обговоренні питання, як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого

навчання. Створила приклад учнівської роботи (публікації, презентації,вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту

Рефлексія до модуля 6

  Сьогодні я взяла участь у обговоренні проблеми безпечного та відповідального

використання Інтернету, навчилася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні

посилання на вікі-статті. А також ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів

Інтернету, з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва. Створила  мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті та документ для спільного редагування. Надала різний рівень доступу для користувачів Програма «Intel® Навчання для майбутнього»Версія 10.1. Основний курс

Рефлексія до модуля 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: використання Інтернет є необхідним, щоб підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів, допомагає розвивати інформаційну, медіа та ІКТ-грамотність.