Рефлексія до модуля 11

Закінчилися заняття. Цей курс виявився складним але цікавим. Отримавши знання і вміння, я зможу більш ширше використовувати проектну діяльність у своїй роботі з учнями. Дуже вдячна нашим кураторам Наконечній Людмилі Миколаївні та Герасименко Наталії Вікторівні за тісну співпрацю, терпіння, толерантність.  

Рефлексія до модуля 10

Сьогодні  я розглянутла стратегю постановки запитань задля розвитку та

навчання учнів, створитла документи для фасилітації та інструктивні документи.

Створила план впровадження проектів. Оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання. Описала у блозі особисті думки та враження щодо навчання за

модулем.

Рефлексія до модуля 9

Сьогодні я продумала стратегію для здійснення диференційованого

навчання, створила інструмент оцінювання для заохочення учнів до

самоспрямованості в навчанні Програми«Intel® Навчання для майбутнього»

Рефлексія до модуля 8

 Я проаналізувала на основі контрольного списку власну

діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання

учнів, а також продумала причини появи труднощів при залученні учнів до

процесу оцінювання та шляхи їх подолання. Сьогодні я розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи

Рефлексія до модуля 7

Сьогодні я визначила стратегії, які дозволять учням адаптуватися до

навчання за методом проектів та в навчальному середовищі,

спрямованому на розвиток учнів. Взяла участь у обговоренні питання, як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого

навчання. Створила приклад учнівської роботи (публікації, презентації,вікі-статті або блоґу) для демонстрації виконання учнями проекту

Рефлексія до модуля 6

  Сьогодні я взяла участь у обговоренні проблеми безпечного та відповідального

використання Інтернету, навчилася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні

посилання на вікі-статті. А також ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів

Інтернету, з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва. Створила  мережевий опитувальник для спілкування з учнями в Інтернеті та документ для спільного редагування. Надала різний рівень доступу для користувачів Програма «Intel® Навчання для майбутнього»Версія 10.1. Основний курс

Рефлексія до модуля 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: використання Інтернет є необхідним, щоб підтримувати інтерес учнів до навчання під час створення проектів, допомагає розвивати інформаційну, медіа та ІКТ-грамотність.

Рефлексія до модуля 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та продумати оцінювання учнів в проекті, а саме: під час модулю мною було перевірено  чи сприяє ключове запитання критичному мисленню, тематичні запитання спрямовані на досягнення навчальних цілей, змістовні запитання спрямовані на засвоєння важливих фактичних знань, а також я визначилась з формами оцінювання учнів у проекті, врахувавши, що спочатку слід виявити навчальні потреби учнів, потім перевіряти діяльність учнів під час виконання проекту, а також продумала контрольне оцінювання діяльності учнів

Рефлексія до 3 модулю

Сьогодні третій день навчання. Я разом із колегами обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів. Я з'ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Я  сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах

та навичках мислення вищих рівнів, взяла участь у обговоренні і формулюванні Основних запитань, що сприяють розвитку та навчанню учнів. Я визначила  завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності, а також створила текстовий документ із формами, електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми. Зі своїми думками та враженнями від навчання за модулем  ділюся у блозі.

Рефлексія до модулю 2

  Привіт! Навчання продовжується. Сьогодні я разом з колегами визначили навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, які доцільно формувати в обраній навчальній темі.Більш детально познайомилася з методом навчальних проектів.  Я навчилася здійснювати пошук Інтернет-ресурсів про метод навчальних проектів, створила презентацію про особливості використання методу навчальних проектів, створила власну колекцію закладок на сайти.

Рефлексія модуля 1

Вітаю усіх колег, які навчаються разом зі мною. Поки що нічого не зрозуміло, але я впевнена що виконаю всі завдання. Сьогодні я в процесі обговорення сформулювала  власні завдання щодо навчання на тренінгу, ознайомилася з основними ресурсами тренінгу: посібником,

сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів. Першого дня я

створювала папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного

проекту, створювала  персональну сторінку на вікі-сайті програми, створювала власний блог.